作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
延迟满足指的是一种甘愿为更有价值的长远目标而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待期中展示的自我控制能力,是当前心理学一个十分重要的研究课题.文章概述了近年来该领域研究的一些主要实验研究范式,对该领域的发展状况进行了述评,并对其未来发展趋势进行了展望.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 延迟满足实验研究方法述评
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 延迟满足 自我延迟满足范式 外加延迟满足
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王茜 福建师范大学教育科学与技术学院 7 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
延迟满足
自我延迟满足范式
外加延迟满足
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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总被引数(次)
23404
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