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浅析“趣味”教学法在英语教学中的运用
浅析“趣味”教学法在英语教学中的运用
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摘要：
文章论述了怎样培养学生学习的兴趣,提出了一些解决问题的方法和建议：一是营造活跃的课堂氛围;二是充分发挥教师在教学中的主导作用、学生的主体作用;三是充分发挥录音机、教学挂图等教具在教学中的直观作用。
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文献信息
| 篇名 | 浅析“趣味”教学法在英语教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 情景 主导 主体 兴趣 激发 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 102-103 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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情景
主导
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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