《初中语文》文言文教学策略研究

• 作者: 毛国联
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 人教版 文言文 初中语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 63-64
• 分类号: G4
• 字数: 4037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.060

摘要

本文基于笔者多年从事人教版<初中语文>文言文教学的经验,文言文教学的策略为研究对象,分析了传统教学策略存在的不足,进而从调动学生学习积极性和教师启发引导两个角度对教学策略进行了探讨,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛国联	广东省佛山市顺德区大良南江初级中学语文科	2	12	2.0	2.0