高师《多声部音乐分析与写作》课程教学现状分析与对策

• 作者: 黄全
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 高等师范 音乐学专业 多声部音乐写作 分析 对策
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 31
• 分类号: G65
• 字数: 2836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2010.09.027

摘要

高等师范音乐专业的<多声部音乐分析与写作>课程是一门必修课.现有该课程的教学观念、目的、内容、方法及教材已不能适应现阶段的教学要求,要搞好该课程的教学就必须重新界定其在高师音乐专业教学中的位置、目的和要求,利用多媒体辅助手段进行教学探索才能真正达到多声部音乐分析与写作课程的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄全	广西师范学院艺术学院	3	2	1.0	1.0