作文评语是沟通师生的桥梁

• 作者: 王锋
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评语 沟通 桥梁
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 230-230
• 分类号: G420
• 字数: 2110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.212

摘要

很多语文老师在写作文评语时,往往轻率为之,三言两语,以"见红"为原则;或者套话连篇、空洞无物;或者用写鉴定、做总结的语言;而作文评语是教师与学生沟通的桥梁,好的评语,对学生大有裨益,这也是调动学生学习兴趣,师生交流的难得机会,本文从平等交流、鼓励为主,有的放矢、评点到位,评语幽默、富有文采三个方面进行了阐述,可供借鉴.