明确地区教师进修学院的功能定位

• 作者: 孙赤婴 徐美乐 杨连明 金红卫 高永平
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师进修学院 课程教学改革 功能 教育研究 能动作用 自觉意识 智力保障 业务部门
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G649.29

摘要

现代教育研究和实践表明，提高课程教学改革的效能除了凸显学校主体的自觉意识和能动作用以外，还需要相应的业务部门和专业力量提供必要的智力保障和资源支持。作为地区教育研训机构，我院在奉贤区教育局的领导下，在充分认识加强课程教学改革的时代意义和现实作用的基础上，围绕课程教学改革这一轴心，通过加强自身的专业建设，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高永平		22	17	2.0	4.0
2	杨连明		39	29	3.0	5.0
3	孙赤婴		19	0	0.0	0.0
4	徐美乐		2	0	0.0	0.0
5	金红卫		4	0	0.0	0.0