对校本研修促进教师专业发展的思考

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 校本研修 学校特色 高层次发展 优势学科 名师
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

根据教师专业发展的新要求，学校需要加快培养优质教师及名师，建设学校特色与优势学科。为此，我校提出了“把握关键、博学丰艺、凝练智慧”，促进教师专业向更高层次发展的基本思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽		4	0	0.0	0.0