乡土历史课程资源开发的实践与思考

• 作者: 谭灿良
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 乡土历史 课程资源 开发
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

文章在明确乡土历史课程目标定位的基础上,结合课题研究的实践,以望城县乡土历史课程资源的开发为例,提出了五点认识：利用优势,突出＂育人＂性;结合实际,突出特色性;师生参与,突出主体性;找准定位,突出＂本土＂性;教研结合,突出创新性。

作者信息

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1	谭灿良		1	0	0.0	0.0