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给学生一个自由的空间
学生
空间
自由
给学生自主成长空间以心灵相守教育之路
自主空间
心灵相守
学生成长
给学生一个自主发展的空间
自主学习
合作学习
探究学习
创造开放的课堂,给学生发展的空间
师生关系
学习题材
学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 给学生留足创新的空间
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 创新学习 空间 学生 《科学》教学 第斯多惠 课堂教学 教师 教育家
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕建凤 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新学习
空间
学生
《科学》教学
第斯多惠
课堂教学
教师
教育家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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