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摘要:
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创设教学情境,优化初中思品教学
教学情境
语言式情境
直观式情境
问题式情境
体验式情境
创设乐学情境,激活思品教学
乐学情境
教学
设疑
浅析思品课中的体验式教学模式
思品课
体验式
教学方法
趣味
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 情境教学在思品课中的几点思考
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 情境教学 思品课 课堂教学情境 优化设计 课堂知识 探究欲望 情感体验 教学目标
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
思品课
课堂教学情境
优化设计
课堂知识
探究欲望
情感体验
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导