推进工学结合、校企合作——校企互利双赢

• 作者: 李宝昌 李玉宝 边喜龙
• 来源期刊: 科技与生活
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 校企合作 互利双赢 “2+1”人才培养模式 教学过程 职业能力 能力形成 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 分类号: G710

摘要

本校在总结以上教学模式的基础上，初步形成了施工（工作）过程导向的“2＋1”人才培养模式，2年在校学习，1年在企业顶岗。该模式按施工（工作）过程构建课程体系，以学生职业能力形成为核心设计教学过程，使教学过程与学生职业能力形成过程高度吻合，学生在工学结合的教学过程中完成职业能力的训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边喜龙		67	106	7.0	7.0
2	李宝昌		19	26	2.0	4.0
3	李玉宝		31	238	8.0	15.0