师范院校心理学开放性实验教学模式的探讨

• 作者: 宣宾 宣寒 袁学松
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性实验 师范院校 心理学
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 107-109
• 分类号: G642
• 字数: 4611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2010.10.032

摘要

心理学专业中传统的实验教学以演示性和验证性实验居多,开放性实验教学模式旨在通过设计性实验和开放性实验系统,以课程设计、毕业论文及承担科研任务的方式来培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,激发学习兴趣,提高研究性学习的水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁学松	安徽师范大学信息管理中心	36	40	4.0	5.0
2	宣寒	安徽建筑工业学院材料与化学工程学院	22	112	6.0	9.0
3	宣宾	安徽师范大学教育科学学院	36	136	7.0	9.0