对现阶段我国开展院校研究的思考-基于中美两国大众化教育发展的比较

• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 教育大众化 院校研究
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G649.2
• 语种: 中文

摘要

在美国高等教育大众化阶段,院校研究对推动高等教育的发展,提高高校的管理水平发挥了重要作用.该文通过比较中美两国在大众化教育阶段的制度、规模、经费、发展速度等方面的差异,借鉴美国院校研究的发展经验,提出现阶段我国在制度创新、构建有效的高校监督机制、设立院校研究机构、建立院校研究专业队伍、建立数据信息资源系统以及构建院校研究交流平台等方面开展院校研究的建议.