领会课改理念 优化教学过程

• 作者: 张文奇
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 优化教学过程 课改理念 领会 接受性学习方式 新课程改革 探究性学习 参与性学习 合作性学习
• 年，卷（期）: wldh_2010,（14）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

新课程改革的教学理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变单一的接受性学习方式,掌握科学的学习方法,通过探究性学习、参与性学习、实践体验性学习和合作性学习,培养终身学习的愿望和能力，促使学生知识技能、情感态度与价值观的三维发展。因此，新课标理念下的化学教学活动不应等同于传统的课堂教学，我们必须领会课改理念，优化教学过程。

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