学校赏识教育中的失效现象分析

• 作者: 卢俊 李睿鹏
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识 价值 现象分析
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 75-75,86
• 分类号: G632.4
• 字数: 2551字
• 语种: 中文

摘要

赏识教育贵在真诚,本文从学校赏识教育失效现象的行为表现为切入点,通过赏识教育失效现象的原因分析,得出解决赏识教育失效现象的对策:只有教师全面把握赏识教育的核心,提升自身修养,才能客观看待学生,提高教学和教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李睿鹏		4	2	1.0	1.0
2	卢俊		3	2	1.0	1.0