论后现代主义思维视野下的课堂教学创新

• 作者: 王土贵
• 来源期刊: 广东科技
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代主义 教学 创新
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 80-81
• 分类号: G42
• 字数: 4829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-5423.2010.14.044

摘要

后现代主义作为西方社会一种重要的社会文化思潮,在对现代主义的主体性、理性和二元论批判的基础上,强调主体性、非理性和多元性.后现代主义思维要求对现行的课堂教学的教学观念、教学过程、教学内容和评价模式等方面进行改革创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王土贵		5	20	3.0	4.0