领导学视角下中小学教研组长的角色定位与素质探析

• 作者: 张秀荣
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 领导学 中小学教研组长 角色定位 素质
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 89-90
• 分类号: G625
• 字数: 3721字
• 语种: 中文

摘要

:教研组长是学科的领导者和教研的引领者,也是教研组文化的培育者和教师专业发展的共赢者.在缺乏组织赋予的权力的情况下,教研组长要带领教研组成员吴同从事教学教研活动,自己就需要具备教学领导、教研引领等方面的权威和组织管理方面的能力.同时,教研组长还要有责任心、奉献精神、合作精神和处理问题客观公正等个人品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀荣	聊城大学材料科学与工程学院	18	57	4.0	7.0