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摘要:
大学新生的心理健康教育是决定新生大学学习和生活能否成功的关键.当前,被称为"90后"的新生也进入了大学校园,如何针对"90后"大学新生的特点,开展心理健康教育是一个摆在高校学生管理工作者面前的现实问题.本文在分析开展大学生心理健康教育的意义,及"90后"大学新生面临的心理困惑的基础上.提出了通过抓好新生、新学期、学生新的心理状态等三个"新"方面来做好"90后"大学新生适应性教育的基本路径.
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文献信息
篇名 "90后"大学生心理健康教育要注重三"新"
来源期刊 法制与社会 学科 教育
关键词 心理健康教育 大学新生 "90后"
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 G641
字数 3809字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0592.2010.07.138
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作者信息
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1 王亚煦 广东工业大学物理与光电工程学院 11 45 4.0 6.0
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节点文献
心理健康教育
大学新生
"90后"
研究起点
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期刊影响力
法制与社会
旬刊
1009-0592
53-1095/D
16开
云南省昆明市
64-52
1992
chi
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75349
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