中学生学习动机的匮乏源于需求满足的不平衡——以需求理论为视角

• 作者: 于琨
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 匮乏 马斯洛 需求层次理论
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

以往对于中学生学习动机匮乏问题的研究多认为其来源于巨大的课业压力,文章从马斯洛的需求层次理论出发,分析了马斯洛需求层次理论的构成论与动力论两部分,认为该现象的产生是源于基本需求的过度匮乏和成长需求的过度满足,最后提出了相应的解决策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于琨	首都师范大学政法学院	2	3	1.0	1.0