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摘要:
本文依据任务型教学法的理论,介绍了大学英语任务型教学的设计及任务型教学模式片学生自主学习能力培养的积极影响.
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创设情景,运用任务型教学模式培养学生自主学习英语的能力
创设情景
任务型教学模式
中学英语
自主学习能力
大学英语教学培养学习者自主学习能力
大学英语
学习者
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务型教学模式对大学英语自主学习能力的培养
来源期刊 东京文学 学科 文学
关键词 任务型教学 大学英语 自主学习
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222,223
页数 分类号 H3
字数 4545字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.10.146
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟雪文 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
大学英语
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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