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摘要:
近年来儿童舞蹈教育得到了空前的繁荣和发展,但是相应的师资力量却相对滞后,部分儿童舞蹈训练具有"成人化"倾向.高等师范院校的舞蹈课程设置中,注重了学生技能技巧的训练,却忽视了儿童舞蹈教学法课程的设置,很多高师生不了解儿童生理特点和教学方法,有可能对儿童的生长发育造成不利的影响.
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文献信息
篇名 论儿童舞蹈教学法对高师生的重要性
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 舞蹈教育 高师舞蹈课程设置 儿童舞蹈教学法
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 252,254
页数 分类号 G642
字数 2212字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.239
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄静 遵义师范学院音乐系 13 11 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈教育
高师舞蹈课程设置
儿童舞蹈教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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