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摘要:
教育技术并非仅仅是"技术"、"教育"问题,也是一个"社会"问题.在教育技术发展的过程中,技术的推动作用不可忽视.社会变迁、社会互动、人的社会化等因素,对于教育技术的发展都有深刻的社会学意义.教育技术的社会学研究是教育技术学科的基础研究之一,将成为未来教育技术发展的一个方向.
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内容分析
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文献信息
篇名 社会学视角下的教育技术
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 教育技术 社会学 技术 教育研究 发展
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-186
页数 分类号 G434
字数 2034字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马德俊 徐州师范大学信息传播学院 36 140 5.0 11.0
2 马金凤 徐州师范大学信息传播学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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节点文献
引证文献  (0)
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1999(1)
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2001(2)
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2003(2)
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2006(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术
社会学
技术
教育研究
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
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