和谐人格视野下的大学生情商教育创新机制研究

• 作者: 崔大平 时现菊 梁丽娟
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐人格 情商教育 途径
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 147-150
• 分类号: G641
• 字数: 5856字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2010.11.057

摘要

加强大学生情商教育一直是高校面临和亟待有效解决的课题.本文在对大学生情商发展存在的问题与不足、我国高校在情商教育方面存在的薄弱环节进行理性分析的基础上,提出了加强大学生情商教育的多种渠道,以利于更好地开发大学生的情商潜能,进而带动人的素质的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时现菊		7	8	2.0	2.0
2	梁丽娟		5	4	1.0	2.0
3	崔大平		3	2	1.0	1.0