知识,能力,人格——谈当前美术教学改革的切入点

• 作者: 闫竹青
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 知识 想象力 创造力 能力 人格
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 204
• 分类号: G63
• 字数: 2390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.10.129

摘要

本文从教学实践出发,从不同的侧面来阐迷当今美术教学的重心应转换.从技能转向智能,以美启真,即通过美育启迪人的智慧,发展思维能力.从"美术"向"美育"拓展,以美储善,即通过美育培养学生高尚的道德情操,促使学生心灵趋向善,走向人格完美.

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1	闫竹青		1	0	0.0	0.0