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摘要:
在市场营销课教学中,提高教师素质、改进教学方法与实现课程的素质教育功能紧密相联,内在统一.市场营销课具有素质教育功能,而在进行素质教育的教学实践中,教师的自身素质和有效的教学方法十分重要.在教学方法中,案例教学法优势明显.因而,提升任课教师观念素质和实施案例式教学,是实现市场营销课教学功能、进而实现素质教育功能的有力保证.
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文献信息
篇名 素质教育视阈下的市场营销课程
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 经济
关键词 综合素质 市场营销课程 教学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 F713.50-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
综合素质
市场营销课程
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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