贵州省民族地区中小学教师的心理健康状况调查研究

• 作者: 张军 韦磐石
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 心理健康 职业压力
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 心理教育
• 页码范围: 129-130
• 分类号: G443
• 语种: 中文

摘要

调查结果显示：贵州民族地区中小学教师心理健康水平总体上较国内常模人群差;民族地区中小学教师职业压力对其心理健康状况有较大影响;职业压力是产生职业倦怠的有直接原因,倦怠会严重影响教师的身心健康。教育部门和学校领导可以从教师的人际关系、职业发展等方面着手,改善中小学教师的职业环境,创造和谐、相互关爱的工作氛围,促进教师的心理健康。