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摘要:
在中学英语教学中,培养和谐融洽的师生关系,创造轻松愉快的学习环境,讲究导入和结尾的艺术性,运用灵活多样、充满情趣的教学方法,课内外相结合,能够激发学生学习英语的兴趣,提高教学效果.语言习得是培养语言能力的基础.学习英语指的是学习语音、词汇、语法、句型等语言及语言的综合运用能力.在教学实践中,利用多媒体教学能促进多种感官的协调活动,提高学生对感知对象的理解程度,激发学生学习的积极性,有利于学生提高英语口语的交际能力.
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篇名 中学英语教学改革与创新教育研究
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 中学英语教师 中学英语教学 教学改革 跨文化交际 应用语言学
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 分类号 G632
字数 5611字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中学英语教师
中学英语教学
教学改革
跨文化交际
应用语言学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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6446
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