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摘要:
本文根据目前建筑学专业建筑结构教学的现状,阐述了优化教学内容和改革教学方法、课程考核方法的必要性.从建筑学专业特点入手,分析了建筑结构课程从整体结构到具体构件的教学内容和概念设计的重要性,同时分析了多媒体教学法和案例教学法在建筑结构课程教学中的重要作用.
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文献信息
篇名 建筑学专业建筑结构课程教学改革的探索
来源期刊 中外建筑 学科 工学
关键词 建筑学 建筑结构 教学
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 分类号 TU31|G642.0
字数 3996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0422.2010.08.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任宜春 24 197 8.0 13.0
2 张杰峰 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建筑学
建筑结构
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外建筑
月刊
1008-0422
43-1255/TU
大16开
湖南省长沙市
42-149
1995
chi
出版文献量(篇)
10641
总下载数(次)
25
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