主位推进与非英语专业大学英语篇章教学

• 作者: 沈聃聃
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 文学
• 关键词: 主位推进 非英语专业 语篇教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 135-136
• 分类号: H3
• 字数: 3464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.12.096

摘要

本文主要探讨了主述位理论在非英语专业大学英语语篇教学中的应用.经过对主位、述位及其主位推进模式的介绍和具体语篇的分析,探讨主位推进模式在篇章分析中的运用,旨在为非英语专业的学生提供一个新的学习视角,即从整体上把握语篇的结构框架,了解作者的写作思路和行文顺序,从而更好地理解语篇.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈聃聃	山东师范大学大学外语教育学院	1	0	0.0	0.0