隐性课程视域下的班级文化建设

• 作者: 谭秀媛
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 班级文化 隐性课程 课程资源 建设
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 15-16
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.18.006

摘要

新课改的今天,隐性课程资源的开发与利用越来越受到教育工作者的重视.班级文化是一种有待进一步发掘的隐性课程资源,班主任应该充分认识其在德、智、美等方面的育人价值,优化并建设班级文化,切实发挥这一隐性课程资源的作用,促进学生全面、健康的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭秀媛	广西师范大学教育科学学院	7	7	2.0	2.0