论怀特海的课程思想

• 作者: 李长吉 杨丽
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 怀特海 课程思想 智力发展 节奏性
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 名家思想
• 页码范围: 12-15
• 分类号: G423
• 字数: 8419字
• 语种: 中文

摘要

怀特海的课程思想主要有五个方面:一是智力发展节奏性的课程理论基础;二是既有文化又掌握专门知识的课程目标;三是文科、科学和技术课程并重,普通课程和专业课程兼顾的学校课程结构;四是专注集中和必要优先的课程设置原则;五是凸显教育节奏的课程实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽	哈尔滨师范大学教育科学学院	46	413	8.0	20.0
2	李长吉	浙江师范大学教师教育学院	45	590	12.0	24.0