守望崇高——让美术教育唤醒沉睡的创造活力

• 作者: 赵其坤
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 创造活力 唤醒 人类社会发展 创新思维 学习成效 获取知识 实践活动
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955

摘要

教育的意义是要让人沉睡的神经亢奋起来,让混沌的心灵清澈明朗起来,让散乱的思维集中活跃起来。教育的价值在于让人对生命、对未来不断产生向往之情,从而去探索,去奋斗。在传统教育观的指导下,各种学习和教育活动大都围绕知识的传授来进行,人们也往往以获取知识的多少作为衡量学习成效的重要标准。人类社会发展的实践证明：提高综合素质,提升精神境界,培育创新思维显得更为重要。创新是一项复杂艰巨的思维活动和实践活动,而想象力是其中不可或缺的重要因素。

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1	赵其坤		1	0	0.0	0.0