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摘要:
目的 探讨高校教师职业压力与应对方式的关系.方法 采用教师职业压力量表和简易应对方式量表对259名高校教师进行调查.结果 高校教师的职业压力总分与消极应对呈显著正相关(r=0.21l,P<0.01),从各个不同的压力源采说,社会压力和个人压力与消极应对方式呈显著正相关(r=0.185,r=0.245,P<0.01),采取不同应对方式的高校教师职业压力及各压力源的比较有显著差异(P<0.01).结论 高校教师越多地采用消极应对方式,感受到的职业压力、社会压力和个人压力越大.
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职业压力
成因
应对
内容分析
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文献信息
篇名 高校教师职业压力与应对方式的相关研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 教育
关键词 高校教师 职业压力 应对方式 相关研究
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 职业群体心理研究
研究方向 页码范围 577-578
页数 分类号 G64
字数 1271字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建明 华北煤炭医学院心理学系 76 782 15.0 25.0
2 朱小茼 华北煤炭医学院心理学系 32 243 9.0 14.0
3 杨绍清 华北煤炭医学院心理学系 34 303 10.0 15.0
4 牛春娟 华北煤炭医学院心理学系 3 28 3.0 3.0
5 吴琼 华北煤炭医学院心理学系 2 10 1.0 2.0
6 王立立 华北煤炭医学院心理学系 1 9 1.0 1.0
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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