高职院校非HRM专业的HRM课程"工作过程化"教学方式改革探讨

• 作者: 唐研 陈雄杰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 非HRM专业的HRM课程 工作过程化 教学方式
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G712
• 字数: 4190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.14.031

摘要

随着HRM重要性的日益凸显,高职院校纷纷开设了HRM课程,但是,基于传统的教学模式,非HRM专业开设的HRM课程,教学效果较少达到预期效果,相较而言,结合HRM课程的实践应用强的特色,采用工作过程化的教学方式,优势明显.本文基于非HRM专业HRM课程的教学现状分析,明确工作过程化的教学方式的优势和教学效果,能解决传统教学方式在非HRM专业的HRM课程中,教学不佳的问题.同时,指出了工作过程化教学方式实施的前提基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐研		9	22	2.0	4.0
2	陈雄杰		4	3	1.0	1.0