论情境法在初中英语词汇教学中的应用

• 作者: 许海红
• 来源期刊: 教师
• 学科: 文学
• 关键词: 情境 情境法 词汇教学
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 87-88
• 分类号: H3
• 字数: 1553字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.08.065

摘要

JEFC教材重点强调语篇、话题的学习和交际能力的培养,但对于词汇的教学并未具体提及.这使得很多老师对于词汇教学感到迷惑和无所适从.笔者经过多年的探索和尝试,摸索出将词汇放在情景中进行教授的方法,如实物演示法、动作表演法、语言描绘法、图片法、电教手段显示法等,已经取得了一定的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许海红		2	6	2.0	2.0