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近十年我国教育公平研究综述
近十年我国教育公平研究综述
作者:
赵海燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
转型期
教育公平研究
现状
建议
摘要:
社会公平是现阶段我国亟待解决的难题。教育公平是社会公平的基础和核心。自2000年以来关于教育公平研究的文献表明,高等教育公平问题是研究者最为关注的,而对学前教育、特殊教育和弱势人群教育等的教育公平问题研究的较少。同时,在研究中存在重理论轻实践以及研究视角多集中在经济学、政策学、教育和社会等问题方面。今后应加强教育公平立法、实践和比较研究等方面问题的研究。
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篇名
近十年我国教育公平研究综述
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
转型期
教育公平研究
现状
建议
年,卷(期)
2010,(10)
所属期刊栏目
理论探讨
研究方向
页码范围
21-22
页数
分类号
G40
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵海燕
西南大学教育学院
7
81
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7.0
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引文网络
引文网络
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引证文献(2)
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研究主题发展历程
节点文献
转型期
教育公平研究
现状
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
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