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摘要:
社会公平是现阶段我国亟待解决的难题。教育公平是社会公平的基础和核心。自2000年以来关于教育公平研究的文献表明,高等教育公平问题是研究者最为关注的,而对学前教育、特殊教育和弱势人群教育等的教育公平问题研究的较少。同时,在研究中存在重理论轻实践以及研究视角多集中在经济学、政策学、教育和社会等问题方面。今后应加强教育公平立法、实践和比较研究等方面问题的研究。
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文献信息
篇名 近十年我国教育公平研究综述
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 转型期 教育公平研究 现状 建议
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海燕 西南大学教育学院 7 81 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
转型期
教育公平研究
现状
建议
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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