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摘要:
数学新课标指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自己探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,学生是数学学习的主人,教师应向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验".
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文献信息
篇名 小学数学合作学习策略新探
来源期刊 网络财富 学科 教育
关键词 小学教学 合作学习
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122
页数 分类号 G62
字数 1304字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姬文丽 7 6 1.0 2.0
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小学教学
合作学习
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相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
7882
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13
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