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摘要:
新课程理念要求教师在新的背景下,运用科学的教学方法启迪学生的思维、开发学生的智力、发掘学生的潜能,培养学生良好的思维品质和思维习惯,使政治课教学取得事半功倍的效果。教学方法科学与否,不仅直接关系着政治教学效果的好坏,而且影响着政治教学质量的高低。那么,在新课程改革的背景下,如何优化思想政治课的教学方法,提高教学效率呢?笔者在教学实践中做了以下的探索。
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新课改理念下的初中思想政治教学
新课程
初中政治教学
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初探新课标下的初中思想政治教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 思想政治教学 新课标 初中 教学方法 思维习惯 政治课教学 新课程改革 思想政治课
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号 G633.2
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1 康翔燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教学
新课标
初中
教学方法
思维习惯
政治课教学
新课程改革
思想政治课
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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