浅谈提高高分子物理课堂教学效果的几点体会

• 作者: 刘晓亚 张胜文 杨成
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 高分子物理 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 187,194
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2010.10.095

摘要

针对高分子物理课程的特点，作者在高分子物理课堂教学中，从高分子物理历史背景、基本概念公式、理论联系实际并结合典型案例以及充分利用多媒体四个方面阐述了如何提高高分子物理课堂教学效果，并培养学生的专业学习兴趣和专业思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓亚	江南大学化学与材料工程学院	275	2088	22.0	30.0
2	杨成	江南大学化学与材料工程学院	175	1350	20.0	27.0
3	张胜文	江南大学化学与材料工程学院	50	259	8.0	13.0