作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主学习是主体教育思想在教学领域的反映,其本意是学生由他主学习转向自主学习.学生自主学习,是符合学生学习的本质和特点的,也是培养未来具有自主性、创造性、创新性人才的根本要求,本文提出实现学生自主学习,应注意激发学生兴趣,运用多种手段提高教学质量,多让学生动手动脑,提高学生的自主学习能力,才能真正突出学生的主体地位.
推荐文章
普通高校学生公共英语过度学习焦虑成因及消除策略
普通高校
公共英语
学习过度焦虑
成因
消除策略
普通高校学生篮球裁判的培养
普通高校
学生
篮球裁判
培养
民族高校学生英语自主学习问题及对策分析
高校学生
英语教学
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 普通高校学生自主学习能力探究
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 高校学生 自主学习 能力 培养
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 225-226
页数 分类号 G640
字数 3096字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2010.02.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王子原 28 104 6.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (133)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (4)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高校学生
自主学习
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
出版文献量(篇)
11613
总下载数(次)
26
总被引数(次)
31625
论文1v1指导