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摘要:
文章分别从词汇文化义、言语礼节习惯、非语言行为等三方面来分析中西交际的文化障碍,并从联想义、比喻、典故、委婉语等四个方面着重说明词汇文化义障碍。英语教学中导入西方文化内容应注意把理解放在首位、初级阶段可容许某种程度的"误用"、文化内容讲授应"点到为止"。
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文献信息
篇名 刍议英语教学中西方文化的导入
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 文学
关键词 英语教学 跨文化交际 文化障碍 导入
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 H319
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1 梁文华 5 3 1.0 1.0
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英语教学
跨文化交际
文化障碍
导入
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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