作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程的指引下,我们教师应正确把握新课程标准,掌握新课程的学习方式、教学方式和评价方式,更好地拓展学生的思维能力,为学生的探索性、研究性学习插上想象的翅膀,培养学生捕捉"灵感"的方法,大面积提高课堂教学质量.
推荐文章
大学英语课堂教学改革的探索
改革
主体性
课堂教学
英语课堂教学改革中的实践与探索
英语课堂
教学改革
集体备课
导学环节
效率
大学英语课堂教学改革的几点启示
大学英语教学
改革
交际能力
英语课堂教学改革中的尝试与思考
英语课堂教学改革
集体备课
优化导学环节
提高效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼师英语课堂教学改革的实践
来源期刊 职业技术 学科 文学
关键词 教学 改革 实践
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 第二版块:专题·专论
研究方向 页码范围 49
页数 分类号 H3
字数 2688字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2010.04.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 衣微娜 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学
改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
论文1v1指导