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原文服务方: 基础教育研究       
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篇名 尝试改变自己——让每次教研活动都学有所获
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.05.005
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1 黄河清 33 31 3.0 5.0
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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23404
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