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摘要:
一直以为人们对教师的这种尊敬是基于这个职业的特点。因为教师教书育人,每个家庭的孩子都会被送到学校接受教育。孩子今后的成长或多或少总是与教师的教诲和影响分不开的。然而自从自己真正成为一名教师之后,我的这种想法开始有了很大的变化。教师这种职业的确应该受到社会的尊重,但这并不全是由这一职业来决定的,更多还是在于从事该职业的人的表现是否真的值得让人尊重。
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文献信息
篇名 师德是教学的核心
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教师教书育人 教学 师德 接受教育 职业 孩子 尊重 学校
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
教师教书育人
教学
师德
接受教育
职业
孩子
尊重
学校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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