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摘要:
课堂是教学的主阵地,作为现代教师,不仅要具有深厚的文化底蕴、高尚的人格魅力,还要与时俱进,研究学生,不断提高课堂教学效率,努力做个成功引导学生课堂学习,促进学生知识、能力和情感全面发展的引路人。
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积极评价
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科学素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立足课堂是教学的方法
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 课堂教学效率 现代教师 文化底蕴 人格魅力 与时俱进 研究学生 课堂学习 引导学生
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
现代教师
文化底蕴
人格魅力
与时俱进
研究学生
课堂学习
引导学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
6649
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