高校设计素描教学的几点思考

• 作者: 曾永明
• 来源期刊: 文学与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 素描教学 当代性 创造性思维 创新
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 艺术理论
• 页码范围: 141
• 分类号: G64
• 字数: 2093字
• 语种: 中文

摘要

在当今中国社会文化艺术形态的多元化背景下,素描作为一种绘画形式,自有其独特的文化内涵和审美价值,在美术院校的教学中,素描亦有着举足轻重的地位.通行的素描教学在其发展过程中,也是要跟随总体的文化氛围和审美趣味所关注的位置去调整与其对应的视点,并在作品中反映出新的价值取向和新的审美判断标准,素描含义的界定也应随着这种不断的调整而向前延伸,在创新观念日益深入人心的新时期,继续对高校素描教学创新问题进行研究和探讨对推动我国教育事业发展有着重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾永明		2	3	1.0	1.0