浅谈品德教学如何通过活动实现知行统一

• 作者: 李丽松 段海清 谢学任
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 品德教学 知行统一 道德行为习惯 道德实践 小学生 道德认识 教学过程 多形式
• 年，卷（期）: ddjyltjxb_2010,（10）
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G623.102

摘要

品德教学要让学生按照教学的要求，在形成道德认识的基础上，在进行道德实践中，形成良好的行为习惯。根据小学生的特点，教师在教学过程中，要尽可能开展多形式的活动，让学生在活动中得到实践，得到启发，受到感染，触及心灵，从而逐步培养良好的道德行为习惯。