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摘要:
英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,其核心地位在我国的课程设置中早已确立,因此,在大学外语教学大纲中,阅读被列为最需掌握的外语技能,探讨阅读课教学向来是外语教学中的一个重要课题。英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,培养外语交际能力人才的有效途径。本文分析当前大学生英语阅读中存在的问题,调查学生不良阅读习惯,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。
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大学英语阅读教学中存在的问题与对策分析
大学英语
阅读教学
问题
对策
大学生英语阅读的效果评价和错误分析
阅读效果
影响因素
长句
复合句
当代大学生价值观存在的问题及对策
当代大学生
价值观
对策
导致大学生英语阅读理解障碍的文化因素及教学对策研究
英语阅读理解
障碍
阅读技能
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生英语阅读存在的问题和对策
来源期刊 湘潮:理论版 学科 文学
关键词 阅读 问题 对策
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
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6642
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