《护士人文修养》精品课程的建设与思考

• 作者: 史瑞芬 戴立丽 曾毅 翟惠敏 陈瑜
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 护士人文修养 精品课程 课程建设 护理教育
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 18-21
• 分类号: G423
• 字数: 5428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2010.15.006

摘要

报道<护士人文修养>精品课程建设的方法:以国家级十一五规划教材为授课教材;优化整合护士职业道德修养、文化修养、美学修养、理性思维修养、人际关系修养等课堂授课内容;全程贯穿小组研究性学习模式,采用PBL教学方法;针对就业开展模拟面试、护士风采展示等实践课堂;建设含多个学习模块的精品课程网站和课程建设网站.课程评价结果显示:有98.9%的护生愿意参加PBL教学,认为小组研究性学习模式和PBL教学方法能较好提高护生解决问题的能力.与就业有关的各种教学改革行之有效,护生就业率连续多年达到95%以上.国内多所护理院系借鉴应用了本研究成果.<护士人文修养>在不断的教学改革和课程建设中,对提高护生的人文素质起到了核心引导作用,但对人文教师提出了更高的要求,人文教师的培养有待进一步加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史瑞芬	南方医科大学护理学院	58	836	18.0	27.0
2	陈瑜	南方医科大学护理学院	100	864	19.0	23.0
3	翟惠敏	南方医科大学护理学院	76	867	19.0	25.0
4	曾毅	南方医科大学护理学院	15	106	6.0	10.0
5	戴立丽	南方医科大学护理学院	7	45	4.0	6.0