学生的错误应得到正确对待

• 作者: 曹永娥
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 课堂教学 教学有效性 应变能力 教师 师能 老师
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

赵老师能在课堂上发现学生的问题，及时调整教学，说明他是一位善于观察，善于思考，具有一定课堂教学应变能力的教师。类似于赵老师在这堂课中遇到的问题，大家常常会遇到：几乎一模一样的题目，明明讲了很多遍，为什么还有很多学生出错？到底是什么环节出了问题？怎样才能提高教学有效性，这值得所有的教师思考和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹永娥		1	0	0.0	0.0